Gaudinfancia » Bloc » TRENCACLOSQUES O PUZZLES, ÉS EL MATEIX?

TRENCACLOSQUES O PUZZLES, ÉS EL MATEIX?

per | 16 des. 2021 | Eduquem, Entreteniment, Jocs

Puzzle Trencaclosques Gaudinfancia

Els trencaclosques trencaclosques podem considerar-los com un joc de taula el principal objectiu del qual és formar la figura (paisatge, mapa, animal, abstracte…) correctament, fent encaixar les peces que disposes per fer-ho.

Recordem que trencaclosques també ho cridem a un problema o endevinalla que resulta difícil de solucionar.

Molta gent utilitza els dos termes indistintament però hem de dir que hi ha certes diferències entre puzles i trencaclosques.

El puzle sol intentar recrear una imatge que normalment ja coneixem prèviament o teníem certa idea mitjançant la unió de diferents peces o fitxes; en canvi, el trencaclosques té com a principal objectiu plantejar a l’usuari un repte de nivell intel·lectual que pot ser molt variat però que és més o menys complicat de realitzar, fent servir objectes i tècniques molt variades.

El Puzzle es podria considerar un tipus de trencaclosques.

CONEGUEM UNA MICA LA SEVA HISTÒRIA

El primer puzzle que trobem documentat va ser el creat per John Spilsry. Aquest expert a dissenyar mapes en va crear un sobre una base de fusta i ho va fer retallant els diferents països que havia creat per les seves fronteres.

Durant molts anys es va utilitzar a les escoles per ensenyar història als nens.

No va ser fins al 1900 quan van aparèixer els trencaclosques artístics, ràpidament es van convertir en l’entreteniment favorit de l’alta societat. Aquests passatemps estaven realitzats a mà, tallant la fusta amb molt d’afecte, no disposaven de poms i les peces més que encaixar-se es col·locaven unes al costat de les altres, els adults no disposaven d’una imatge que servís de guia i el principal plaer era anar descobrint que obra d’art s’amagava dins de cada caixa. Eren de tal valor que passaven com a herència de pares a fills.

No va ser fins a la primera dècada del segle XX quan un famós fabricant de joguines nord-americanes va inundar el mercat de puzles artesanals de fusta, introduint les peces figuratives i els poms.

Les peces figuratives, siluetes d’animals, persones o objectes reconeixibles van generar una gran sorpresa i fascinació entre els aficionats i els poms permetia que les peces encaixessin les unes amb les altres assegurant que l’obra creada no es desmuntés amb facilitat.

Actualment la tradició dels trencaclosques no s’ha perdut; al contrari, trobem una infinitat d’aquests jocs que provoquen les delícies als romàntics i els més imaginatius.

Amb la introducció del cartró per a la fabricació de puzles es va descobrir que aquest entreteniment arribava a molta més gent, la que no disposava d’una economia tan elevada per comprar els de fusta. Aviat els fabricants van veure que fomentant els puzles utilitzant el cartró les vendes es multiplicaven de manera radical.

CLASES DE TRENCACLOSQUES

Actualment podem trobar moltes classes de trencaclosques. En l’àmbit dels videojocs també hi trobem trencaclosques (El Professor Layton i la Vila Misteriosa). En aquest cas el trencaclosques el trobaríem dins del transcurs del joc que pot pertànyer a la categoria diferent com l’aventura, l’estratègia, l’acció o el rol.

També hi trobem trencaclosques físics i mecànics. Podem destacar el Tangram xinès, molt popular, consisteix en set peces de forma geomètrica tallades a partir d’un quadrat. Podríem dir que a partir del 1970 s’han dissenyat centenars de trencaclosques polièdrics.

El Pentònims, és un altre trencaclosques tradicional, utilitza peces compostes per la unió de 5 daus en un únic pla i permet un elevat nombre de combinacions per crear diferents figures.

No va ser fins al 1990 quan es va comercialitzar el trencaclosques 3D (inventat al Canadà per Paul Gallant) creant molts models de figures tridimensionals com a edificis famosos i apartant una mica el trencaclosques tradicional.

BENEFICIS DELS TRENCACLOSQUES I PUZZLES PER A ADULTS I NENS

Aquests jocs són excel·lents per fomentar i millorar la memòria a curt termini, enforteixen les connexions entre les nostres cèl·lules cerebrals i en formen de noves. Aquest procés es realitza en utilitzar la memòria en el procés de completar un trencaclosques, memoritzant formes, mides i peces i visualitzant on encaixen les peces. La investigació ha demostrat que el creixement de noves connexions cerebrals que es formen ajuda a minimitzar el dany cerebral en pacients amb Alzheimer.

Si ens centrem en els nens, aquests poden iniciar-se en l’aventura dels puzles a partir dels 12/18 mesos i això dependrà del desenvolupament de la percepció visual i la motricitat fina.

Mai no ha de ser una imposició, ha de descobrir per si mateix aquest joc i si ho fa acompanyat d’un adult molt millor ja que així mantindran més temps la concentració en els puzzles.

La millor forma de començar amb els puzles és amb els puzles de subjecció, fàcils d’agafar, també trobem els puzzles amb marc de fusta, amb ells formaran imatges completes. Amb ells treballaran molt la motricitat fina i el sentit per a les formes.

Els beneficis que obtenim treballant amb puzles són immensos, com hem dit la motricitat fina seria la principal però també la coordinació oculo-manual, la concentració i la paciència. S’aprèn a resoldre problemes amb estratègies i estructurada. Es treballa el reconeixement de formes i colors, augmentant la concentració i la memòria a curt termini.

Tots recordarem aquesta cara de felicitat en veure el petit aconseguir fer aquesta imatge. Els puzles mantenen la ment activa proporcionant molta alegria al nen.

TIPUS DE PUZZLES

La classificació d’aquests jocs la podríem fer segons el material emprat i els motius que mostren o bé pel grau de dificultat. Evidentment a mesura que el nen va creixent la dificultat també creixerà i les peces seran més petites.

Trobem puzzles de diferents textures, amb peces de fusta, cartró, sons, magnètics, amb peces molt grans i fins i tot amb olors.

Nens 1 / 2 anys.

Ideal per a ells els puzzles amb subjecció. D’aquesta manera us facilitarem poder agafar les peces i col·locar-les al seu lloc. Han de ser robusts bé siguin de cartró o fusta. Tenen poques peces i colors molt vius. També hi ha puzzles imantats, molt interessants ja que els ajuda al´hora d´encaixar les peces.

Molts mostren motius d’animals, fruites, escenes quotidianes, vehicles, etc. amb això també treballarem el vocabulari.

PUZZLE BABY PUZZLI DJECO

Nens a partir de 2 anys

Per a ells són ideals els puzzles de fins a 8 peces i sobretot els progressius. Hi ha puzles que segons el nombre de peces que un pots aconseguir diferents figures.

També podem trobar puzles amb sons, que ajudaran el nen a identificar si la col·locació és correcta.

PUZZLE 1234BASIC

Nens finsa 3 anys.

A aquestes edats es desenvolupa molt la descoberta a través de la boca i es desenvolupa molt les habilitats manuals i visuals. Els puzles de fins a 24 peces són perfectes per a ells. Resoldran el joc conforme el principi “assaig i error”.

Nens de 4 a 5 anys.

PUZZLE PROGRESIU DEL MIC

Aquests nens ja porten molta experiència a l’esquena, així doncs, ja podem oferir puzles amb temàtiques més complexes, disposant de jocs amb 49 peces i podent resoldre jocs de fins a 60 peces.

PUZZLE OBSERVACIÓ LA GRANJA

Nens de 6 a 8 anys.

Amb aquestes edats ja tenen la capacitat didentificar i classificar les peces segur el lloc al qual corresponen. Tenen formada una estratègia pròpia. Estan preparats per als puzles de 100 peces i els més entrenats poden afrontar reptes de 260 peces i fins a 500. Els puzles 3D afegeixen un al·licient nou introduint la visió espacial.

PUZZLE T-REX EN FUSTA

GAUDINFANCIA.COM us ofereix diferents puzles segons l’edat i el desenvolupament del nen i sobretot recordeu que ha de ser divertit, les edats són orientatives i cada nen té la seva pròpia evolució.

Aida de Tera

¡Hola chic@s! Como estáis? Mi nombre es Aida de Tera, soy Técnica en Educación Infantil y actualmente estoy cursando el grado de Educación Infantil en Barcelona. Como ya habéis podido imaginar me encantan los niños, acompañarlos en su proceso de aprendizaje y crecimiento, pero también enseñarles cosas, aprender con ellos y sobre todo aprender jugando. ¿Sabíais que el juego es una necesidad pero también un derecho de todos los niños? Dejad que jueguen, manipulen, observen, imaginen, descubran y se diviertan.

0 Comments

Catàleg de Productes

Regals, jocs, llibres i material d’oficina de la mà d’experts.

Articles relacionats